◎家庭科（２年生）

　洗濯機・ドライヤー・パソコンなど、いろいろな家電製品において、めあてを「家族会議で購入計画を立てよう（情報収集、選択）」として、クロームブックを各自で活用して行いました。家電製品の値段やつくり、性能などをカードにしたものを用いて、小グループで検討していきました。クロームブックを使うと、同じような意見はコピペして時間短縮できるし、それぞれの考えをすぐに確認できることが便利になります。生徒たちはクロームブックを活用して情報収集し、協働的に検討していきました。

 ◎社会科（２年生）

　歴史の学習における風刺画を電子黒板等で示し、その絵に描かれた時代背景を小グループで協働的に考えさせて、歴史の状況を深く把握する授業を行いました。

◎数学（１年生）

　立体図形について、クロームブックを活用し、クロームブック上で３D的に図形を動かしながら、図形の辺、面、頂点等の数を調べる学習を行いました。